【工作】在國外的藝術治療師...賺多少錢？
藝術治療師這個職業不管在台灣還是歐洲甚至美國，都是一門相對陌生的職業。不少前來諮詢的人都不免好奇的想了解 — 藝術治療師賺多少錢？
跟大部分的工作一樣，同一樣的工作，會因為所處的位置、年資、還有本身附加價值的技能而有所差別，因此，沒有一個標準答案的。不過我可以以一個在美國讀書，跑來比利時作為自由接案的藝術治療師的角度，來跟大家分享藝術治療師在美國以及歐洲的資薪水平。
跟西歐比，美國的助人工作者的薪水都偏高 (從心理師、婚姻家庭諮商師、藝術治療師) 不過大家要知道，這跟國家的消費水平和平均薪資有關，美國全國年薪均為台幣150萬左右，以台灣人眼中，年薪破百是非常好的薪水，然而美國的消費非常的昂貴，食衣住行育樂加上教育的花費，是非常龐大的。
在美國你如果是受機構聘用的藝術治療師，(如社福機構、學校、醫院) 年薪就落在台幣約150萬上下，以私人創業的藝術治療師(private practice)來看，在美國紐約州，50分鐘的藝術治療，有合格證照的藝術治療師收費從美金95到250都有(台幣2800-7000) ，美國大部分的保險沒有負擔藝術治療的部分，所以有能力負擔藝術治療的人實在少數。因此如果個案很多的藝術治療師，月收入可以很可觀。
相對來說，在西歐一般平均稅後薪資落在2000歐元到2500歐元(台幣60000到75000之間)， 在我的觀察，西歐心理相關的助人工作者收費從45歐元(台幣1350)到100歐(台幣3100)之間，我目前遇到很少數助人工作者收費超過100歐元。在比利時，保險有負擔部分的心理諮商服務，但藝術治療的部分沒有被納入，不過這也跟藝術治療在比利時沒有被認可的的因素有關。因此如果想看藝術治療，自掏腰包還是多數，不過收費標準明顯的跟美國差很多。
最後，大家在討論薪資的時候，不要忘記每個國家的所得稅都不同，台灣因為所得稅本來就不高，因此我們沒有習慣討論稅前稅後薪水。反觀比利時，如果要談薪資，都會用稅前稅後來討論，比利時基本所得稅25%起跳，月收要是超過5000歐元，幾乎一半都是要繳給政府。以美國來講，美國薪資水平相對就高，但稅收間距低，因此不管如何，怎麼賺都是比其他國家多。
賺多少，除了跟職業有關外，其實很大部份跟每一國的薪資水平和所得稅有極大的關係。如果一心想要出國念藝術治療並且職業的朋友，不妨把現實的這兩塊放在心裡比較。
你對這樣的問題有興趣嗎？想了解更多，歡迎預約藝術治療師職涯發展諮詢。
【工作】疫情下藝術治療師如何應對？- 線上藝術治療的經驗分享 (Tele-art therapy? How?)
因為新冠疫情的影響，很多提供心理相關服務的工作者必須將自己的服務轉為線上服務。
我已經近乎一年的時間沒有面對面與我的個案見面了，從一開始摸索階段，現在我與個案們都已經可以說是達到適應線上藝術治療與諮商的型態了。
其實在疫情發生之前，我很難想像藝術治療可以透過螢幕來進行，因為藝術治療很注重觀看和觀察個案創作的經過和反應，儘管個案有時候在創作的過程都沒有跟藝術治療師溝通，藝術治療師其實是很專注的去記錄個案在創作的一舉一動。雖然如此，為應對空前未見的世界風暴，身為藝術治療師必須把個案的需求把在第一，提供不間斷以及安全的服務。
今天就來談談我自己提供線上藝術治療的經驗和心得
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我所處的國家比利時在2020年3月中後全國進行locodown，當時因為不知道疫情的走向，所以先紛紛跟個案取消預約，等待疫情穩定，等了一個多月後我意識到這樣的等待很不積極，因此跟個案說明我會開始提供線上藝術治療的服務。
提供線上藝術治療服務有兩個首要的條件
獨立且保密的工作空間 -
如果你是有室友或是伴侶的人，請確保你有個單獨可以工作的場所，因為線上藝術治療跟面對面的藝術治療服務一樣，要確保個案的資料和隱私可以受到保護。如果空間隔音效果不好，可加裝隔音條來幫助隔音效果。如果你沒有辦法創造這樣的空間，請不要有把個案隱私曝露的風險下提供心理諮商的服務。
穩定的網路 -
為維持線上藝術治療的品質，穩定的網路是非常重要的。
如果以上兩點都可以達成且你所屬的國家是允許提供心理諮商的服務，你就可以開始打造理想的Art therapy home office了。
My art therapy home office setup in Brussels, Belgium
這是我目前Home office的setup，有兩項特別點出來跟大家分享的是：
Headphone - 使用耳機可以更確保個案的隱私，另外有麥克風的耳機也幫助個案在跟你溝通時更順暢。
TWO laptops - 一開始我都只有用一台電腦，但有一次Skype突然當掉，之後我都確保我有兩台筆電在身邊以免有突發狀況的發生。
有一個Home office的空間後，接下來就是要了解線上藝術治療到底是如何運作的？
在線上藝術治療的療程前，很重要的是跟個案的溝通，跟他們說明以下幾點：
個案自身的安全和保密性 -
藝術治療師在線上藝術治療的session中，能掌握的和預測的相對跟面對面的session來說低很多，其中包括個案的隱私隱密，我會跟個案說明風險性並請他們確保自己的隱私和自身安全(如創作作品的收納)
藝術媒材 -
我跟個案說明他們需準備基本的藝術媒材，簡單的紙和色鉛筆即可，我鼓勵有多項媒材在身邊，但如果沒有有不用擔心。
溝通 -
因為所有溝通都是依靠網路和相關工具，我會跟個案說明收費方式的改變(事前匯款完成)以及主要的聯繫管道。我目前使用Google Meet 跟個案互動，在確定下一堂的線上藝術治療時間後，我會發Google Meet Invitation給個案，他們只要按join就可以直接跟我會面。Google Meet有提醒的功能，可以提醒個案線上會面的時間。
我一堂的線上藝術治療約50-60分鐘，跟面對面的時間相同，整體的流程也相同，我們花10-15分鐘的時間聊近況，然後用剩餘的時間做藝術創作和討論藝術創作的過程和作品。
經過一年，我發現大部份的個案對於這樣的方式都適應得很良好，因為疫情的關係，身為藝術治療師的我也朝一個新的方向和領域更邁進和精進。我相信遠距在未來是個趨勢，大環境的改變也讓我意識到轉型和自身彈性的重要性，因此在現階段就轉型，未來就可以在任何一個國家提供線上藝術治療跟世界不同角落的人。
你對這樣的工作模式有興趣嗎？或是你對成為藝術治療師有興趣嗎？歡迎預約藝術治療師職涯發展諮詢。
【工作】從無到有 - 如何在歐洲成為一名自由接案的藝術治療師？
搬到比利時也邁入第三年了，從一開始一個人都不認識到現在有份在國際學校的正職工作和自己接的一些個案。
一路走來很辛苦，試了很多不同的方法才慢慢找到自己的節奏和方法
不少讀者來信詢問如何像我一樣成為一名自由接案的藝術治療師
很遺憾的，沒有一套百分百的模板可以分享給大家，因為需要考慮的因素太多了，其中包括你居住的城市、你的學歷以及當地國家的法規，
雖然如此，我想藉由這篇文章分享一些考慮的因素和自己的經驗來幫助到有疑問的讀者們。
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所居住的城市/國家決定大半數
藝術治療這門專業在歐洲來說還不普遍，除了英國有證照之外，其他國家都沒有確切的法律依據來規範這門專業。好處是發揮的空間比較大、不受拘束但壞處就是人人都可以宣稱是藝術治療師且專業較不被重視。
如果你選擇在有證照的國家或是規定比較嚴的國家執業的話，在開業前要查清國家的規定來走才能確保自己執業的保障。
比如說美國是少數對藝術治療師有規範的國家，然而每一州對於藝術治療師的證照取得的資個都稍加不同。如果你對在美國發展有興趣可以預約我的職涯發展諮詢來了解更多。
建立你的個人網站
針對你想要提供的服務來創建一個網站，雖然並不一定會立馬幫你收到個案，但是一個宣傳自己和保持專業的依據。如果在社交場合上對你的專業有問題或想更一步了解，我都會將自己的網站分享給他人，不僅是一個展現專業的風範外，別人要搜尋你和介紹你也比較容易。
從當志工開始
在非營利組織當志工是一個很好拓展人際的管道，我剛到布魯塞爾時就立馬找了2-3間的非營利組織來當志工提供非治療性的藝術活動。
當志工可以了解當地社會福利運作的方向和關注群體，以布魯塞爾來說很多非營利組織是針對難民和遊民來提供服務。
值得一提的是，藝術治療這門專業在美國是被許多社福機構重視的，因為藝術治療著重在創作和過程上，因此就算有語言隔閡，在簡單的翻譯幫忙下，就可以提供藝術治療的服務。
不過因為非營利組織經費有限，所以聘請藝術治療師機會幾乎為零，除非經濟許可外，其實能全職做志工的機會很低，我一開始的時候一週約花1-2天來做志工。
學習當地語言
精通當地語言可以增加你個案的接觸度，也可以幫助你找到在大機構(例如醫院)的工作。
如果你所在地區域有大批的Expat話，或許英文就可以了，不過還是建議學習當地語言來加深你跟當地社區的互動。
主動找前輩談話
這門專業其實是非常孤單的，藝術治療師的能見度本來就比諮商心理師和精神科醫師低很多，不要怕害羞積極找前輩聊聊天吧！網路很發達，主動約前輩出來聊天，或是簡單的email交流就可以幫助你了解所在地藝術治療師執業的狀況。
找到可以工作的地點(小時計費還是獨立租)
身為自由接案的藝術治療師就需要一個可以工作看個案的地方，如果經濟上許可，有個可以獨立看個案的地方是最好不過了，不許可的話，建議大家找其他心理諮商師一起分擔工作室的費用。大家可以設法利用當地針對Expat的臉書社團來找到資源喔。
買基本藝術媒材
就算個案不多，基本媒材還是要好好投資，我從入門的色鉛筆、馬克筆開始到較不易掌握的流動性媒材都有備齊，平時也在各大展覽場所搜集刊物來當作紙拼貼的媒材。
因為永遠不知道上門個案的需求為何，我讓自己的藝術治療媒材庫永遠保持都有媒材的狀態！
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因為自由接案真的很不容易，個案數不穩定，收入自然就不穩定
因此我最後的兩個建議是：
找一份可以運用藝術治療師部分技能的工作
例如，很多藝術治療師都會在學校體系內工作，因為能發揮到的技能太多了。
想辦法找到一份工作是可以跟你未來想服務的群體有接觸。
比如說如果你對難民議題有興趣，在專門服務難民的非營利當行政也可以幫助你對這個群體有更深的認識。
希望大家都能往自己憧憬的職業邁進，歡迎大家來信交流或是使用藝術治療職涯發展諮詢的服務。
【訓練】藝術治療訓練 - 實習和團督(美國紐約School of Visual Arts)
在進入藝術治療所前，我對於實習和團體督導的目的和重要性並非很理解，
但在兩年的藝術治療所唸下來後，我深深的體會到這樣的經驗是造就我成為一名專業藝術治療師的必經過程。
這篇文章是解析我在美國紐約念藝術治療的實習狀況、團體督導的課程架構和樣貌以及我們學生和督導之間的互動，希望對你有幫助。
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實習和督導課Internship/supervision in studio 介紹 -
我就讀的SVA在碩一開學前就要求所有學生都已經有實習的地點，實習跟督導課是合併在一起的稱為 Internship/Supervision in the Studio (兩年上下學期共四門)，這門課一學期是3學分，兩年下來總共16學分。SVA的實習規定是每週至少16小時(2天-3天不等)，兩年下來必須達到960小時。
如何找實習 -
每一年的學期前，系上的Internship Coordinator(實習協調老師)會跟我們約一對一的面談，在這次的面談中我可以跟她說明我想工作的對象和我對實習的期待等等。協調老師在會後會寄一份email來推薦她認為符合我的需求或對我有幫助的機構名稱和實習地督導(on-site supervisor)的名字。 當我拿到這份名單後，就馬上把動機信和履歷寄給那些人，然後等待佳音。
很多人或許會問 - 如果協調老師提供的名單不是我想要的? 或是我實習都沒上怎麼辦?
基本上因為實習是必修，協調老師一定會幫助每個學生找到一個實習點，如果老師提供的名單都不符合你要求，我也推薦大膽地寫信到那些你想實習的機構毛遂自薦。
有幾個督導 -
2個
1個是在實習地點的督導，這個督導會安排你實習工作的狀態，從看幾個個案、幾點休息、哪時候交報告等等， 並提供你在實習過程中的指引和督導。每個人的實習經驗和過程會依機構和督導而不同。
第2個是學校的老師，這個老師也是帶領團體督導課的督導。第一年團督課總共只有4個學生，第二年則是6個。大家都會有機會跟督導一對一的聊天，但大部份以團督為主。
實習要求-
除了跟個案工作、寫紀錄和累積時數外，你必須寫個案記錄和繳作業，我知道有些督導會要求你每週做art journaling但我沒被這樣要求過：
實習地點要求：第一年因為很多計畫和目標在學期一開始就擬定完成，我們只需要依照那個目標去做些微的修正即可，所以時間僅花在撰寫個案記錄。
第二年我的主管會要求擬定每堂團體目標和計畫，所以我花很多時間在找資料、找媒材和寫個案計畫和紀錄。
學校要求：每週一次Process Note(鉅細靡遺)，每學期兩次的Progress Note(簡單扼要), 一學期2-3次個案報告。如果你對這兩種個案記錄撰寫有問題可以留言給我
實習實況-
每個人的實習經驗會依照督導和工作個案而大不相同，我自己碩一和碩二的整體實習經驗和心得就非常的不一樣：
碩一 - 碩一我在布魯克林某一個照顧成人有心智障礙、遲緩以及心理疾病的機構實習，實習機構要求每週三天(早上8:30到下午3:30)。
那個機構依照個案的年紀和發展的程度將他們分在七個不同教室裡，剛開始我是跟督導和另一個實習生一起帶所有的團體，督導會指導我們帶領的技巧、告訴我們藝術活動(art directive)要如何帶領以及所需的媒材，到中期變成只有我跟實習生帶，督導在旁指導，到後期我們的督導讓我們完全獨立作業，我們各自有各自的團體，但也有一起帶團體的時候。在團體藝術治療外，我們也被分配2-3個一對一的個案。
因為是第一年，很多事情都是第一次，我兩個督導都非常的有耐心從很多基礎教我，由於我的個案大部份都是中低功能的(low-to-middle functioning)，所以我花很多時間在建立關係以及試圖了解他們的心理感受。我們藝術治療團體的目標較重在促進個案間的社交互動、增進手眼協調能力和動作技能學習等等而非去接開過去創傷經驗。在學校的督導時間，督導都會讓我們有時間做創作，當時我自己對於“開口分享“自己的心理感受和困境這件事情還是非常的不熟悉，再加上同時要處理多層面文化衝擊，很多時候找不到適切的方法表達，因此創作本身帶給我很大的慰藉。
這一年我跟兩個督導的關係都不錯，雖然不到完全深交但在某種程度上我可以相信他們。
碩二 - 碩二我所屬的機構是專門提供免費藝術治療的服務給有需要的組織機構，我當時就分配到在曼哈頓下城的某成人藥物成癮的勒戒所工作，實習一週兩天，有時候如果機構另外有需求則會到三天。
我在那個勒戒所提供男女分開的的藝術治療團體，一開始由督導帶領我在旁邊觀察，到中期是督導在旁觀察，在團體後馬上跟我做檢討，到後期後我就是單獨作業。另外我也有2-3個一對一個個案。
這一年對我來說是最衝擊的一年，除了工作的群體本來就是很具有挑戰性，我兩個督導都非常的嚴格，第一年我的Clinical writing沒有被盯得很緊，所以導致我第二年花了很多時間“重學”寫個案記錄。
我實習點的督導非常的“精神分析派“再加上個案的目標擬定也跟第一年大不相同，我的團體/個案計畫和記錄常常被她退件，因此我花了很多時間在學校的寫作教室和寫作助教在一起(遠目)。
非常慶幸的是我學校的督導和我團督的同學們都非常的用心和支持我，很多第一年我無法處理的事因為個案們和時間的關係全都浮上檯面，從移情和反移情到我對自己的不自信都一一的在學校督導課坦然地表達。當然這個前提是因為我在我的同學和督導前感到非常得安心，我的督導花很多時間跟我一對一的面談鼓勵讓我一步一步克服許多挑戰。
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我在畢業時我學校的督導跟我說她覺得我成長很多，也告訴我她很安心的讓我畢業，
我還記得自己淚流滿面，除了滿心的感激外，也很不捨跟這樣緊密的關係說再見。
如果你正準備開始你藝術治療碩班的課程，希望這篇文章對你有幫助。
有問題歡迎來信 contact@arttherapybrussels.com
我有提供線上一對一的藝術治療和職業發展諮詢喔
【 Instagram 分享】藝術媒材和藝術治療講 on Instagram!
如果你對藝術治療有興趣，那你就必須先跟藝術媒材”裝熟“ ，我在我的Instagram發起了- 藝術媒材與藝術治療講 -
目的是透過簡單的文字和介紹來但談討藝術媒材在藝術治療裡的應用。
一名專業的藝術治療師需要審慎的選擇“正確”且“適合”的藝術媒材給治療的個案來幫助個案達到目標。
Kramer(1975)總說我們不僅是藝術治療師還是藝術家(Artist)、老師(Teacher)和心理師(Therapist)。
在受專業訓練前，我一直以為藝術治療師可以隨心的選擇媒材來給個案使用
但事實是，在跟個案工作時，個案的目標和需求為優先，什麼樣的媒材是個案可以掌握的、什麼樣的媒材是可以挑戰個案且幫助個案達到自我成長和實現的？媒材的選擇必須根據治療目標來做選則的。
我會在接下來的幾週在Instagram上跟大家淺談各種藝術媒材的特性和使用方法，並分享我自己喜歡的媒材喔！
歡迎追蹤分享！
【書】藝術治療師和她的書櫃 An Art Therapist's Bookshelf Part. 1
An art therapist’s booksheLF
七月初工作到一段落
正好歐洲夏天的氛圍溫溫的籠罩比利時，20度的天氣是最好的閱讀時光
我這陣子剛好在整理我的書櫃，挑出了幾本我唸研究所時期及我這陣子在閱讀書籍來跟大家分享
藝術治療書籍
Approaches to Art Therapy: Theory and Technique by Judith Aron Rubin
這本書是我們碩一藝術治療概論的指定書，根據不同學派的角度出發來看藝術治療這門專業。前幾章從藝術治療基本架構出發，延伸到各個學派和理論。書裡頭有30位前輩提供他們專業的背景、知識和經驗，每個章節並不長，從理論中心點到個案探討一應俱全，除了很適合剛踏入這門專業的初學者來掌握各個學派外，對已經工作一陣子的藝術治療師來說，我每次回去閱讀都會有新的發現和想法。
A Guide to Art Therapy Materials, Methods, and Applications: A Practical Step-by-Step Approach by Ellen G. Horovit
身為藝術治療師通常並不需要有非常強的藝術背景，技巧在這個領域並非第一順位，但，藝術治療師對於藝術媒材的狀態、特性和如何使用反而更為重要。藝術治療師在把新的藝術媒材提供給個案使用前都需要自己先使用過，不同的媒材有不同的特性，也因此影響到個案藝術創作時的過程和心情。這本書探討不同媒材的特性和適合哪些族群使用，除了提“供如何使用”的實際操作方法外，作者也告訴你某些媒材使用的益處和媒材的限制性。
Understanding Children’s Drawings by Cathy A. Malchiodi
這本書是我碩一兒童藝術發展那門課的指定用書，內容非常的扎實詳細，從不同角度去探討兒童情緒、與他人關係以及圖像發展的過程。本書強調- 跟兒童工作是需要一個很開闊的心，避免帶上你成人的眼鏡去評斷兒童的繪畫。
如果你對跟兒童工作有興趣，這本書很值對一讀！
Contemporary Art Therapy with Adolescents by Shirley Riley
跟青少年工作是非常具有挑戰的，開場作者探討青少年發展理論和他們用藝術表達的特性，之後延續到學校、家庭和團體工作，因為跟這個族群工作不容易，作者也用一個章節來討論藝術治療師如何在過程中”Get tangled up“
Riley的文字很易懂，個案討論也很詳細，很推薦給對青少年工作有興趣的你。
閱讀中
Third Culture Kids -The experience of Growing Up Among Worlds by David C. Pollock and Ruth E. Van Reken
除了基本的藝術治療和心理學的書籍，藝術治療師也需要閱讀大量跟藝術治療和心理學非直接相關的書，因為我們工作跟文化和社會有很大的連結，社會科學的書也很普遍喔。
這本書針對那些因為父母工作關係，長期在國家和國家、城市和城市間搬移的孩子做討論和研究。我居住的城市有很多”Third Culture Kids” 這本書是幫助我對這個特殊的群體有更多的了解。
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閱讀是了解一個專業的基礎，我在碩士班兩年每天都被書籍和許多文章文獻轟炸，希望這些推薦的書籍對大家有幫助。
目前還有一部分的書還滯留在匈牙利，等我整理完那邊的書籍就會開出part 2的閱讀清單 !
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另外如果你想知道自己是否適合出國念藝術治療，我現在提供藝術治療職涯一對一Skype面談 (收費制)，對於你特別困擾和需求來幫助你找到對的學校和擬定你的的申請之路，詳情email至contact@arttherapybrussels.com
【線上支持團體】表達性線上藝術支持團體-給在比利時的台灣人
上週五的下午
我聚集了來自台灣的五位女性，在同一時間，準備了一些簡單的藝術媒材，來到了Skype的話框裡
除了都台灣外，大家都因為不同原因而落腳到比利時
這個線上的支持團體是以藝術創作為中心，提供旅居在比利時的台灣人有一個彼此交流、表達情感和互相支持的機會。尤其是在新冠疫情在歐洲蔓延的當下，旅居在外的台灣人與當地社區的交流機會減低，情感交流和支持格外的重要。
這次的團體是以Mandala曼陀羅為創作中心，創作一個情緒的曼陀羅
Mandala是梵語“圓”的意思，曼陀羅在印度教和佛教上有很重要象徵模式，代表宇宙以及不同神明，現在也被大眾普遍被運用在冥想練習上。瑞士的心理學家榮格，把曼陀羅解釋成”自我“，且廣泛運用在他的心理分析的研究上。
在藝術治療的領域中，曼陀羅很普遍的被使用，因為圓是一個普遍存在的形狀，我們平時在生活中都可以看到，另外在創作時這個圓提供給創作者一個架構和界限，不僅可以提供情緒上一個包覆的空間，同時跟完全空白的紙比起來，一個圓形比較不那麼壓力，有個東西可以起頭。
這樣的創作不需要太多複雜的媒材
準備物品有：白紙、圓形的物品(碗或盤子)、不要的報章雜誌、剪刀膠水(可有可無)
在開始之前問自己當下的感覺和情緒為何
不需要以文字來定義可以想想你的情緒的顏色、重量、溫度、線條的形狀。
接下來就隨心所欲的創作囉～
許多參與者以撕黏的方式來創作，若沒有膠水在家裡，用擺放的也是可以的！
團體中大家互相分享自己的情緒和創作的過程
有參與者分享：
在團體中經驗到放鬆、平靜、回顧自我，覺得很棒，還可以聽聽大家不同的故事跟想法也覺得很有收穫
謝謝大家的分享和參與，如果您居住在比利時且對這樣的活動有興趣，歡迎來信到contact@arttherapybrussels.com，有團體資訊我會及時邀請您。
【諮詢】線上Skype藝術治療師職涯發展諮詢
線上藝術治療師職涯發展諮詢
適合對象:
想赴歐美取得藝術治療學位者
沒有藝術相關背景但想申請藝術治療學系
有興趣在歐洲國家成為自由接案的為藝術治療師
諮詢內容包含:
選校諮詢和建議 （美國為主）
申請準備建議(不含SOP和CV指導)
在紐約市念藝術治療系的實況(該抱持著什麼樣的心情？挑戰？我該預備好什麼？)
美國現階段藝術治療師的職涯發展狀況 (美國東岸為主)
在美國取得藝術治療師證照的簡易指引
自由接案的藝術治療師之職業發展酸甜苦辣 (Private Practice)
收費:
請來信詢問
關於我:
現居比利時 自由接案藝術治療師以及國際學校老師
您可以填寫以下表格來預約職涯諮詢，諮詢為線上諮詢
【訪問】藝術治療系畢業後的樣貌 - Sydney. M
碩二在SVA時，系上開始傳達一個“藝術治療師工作不好找”的訊息。我們被鼓勵主動聯繫在地的非營利機構和學校來宣傳藝術治療，進而自我創造工作機會。畢業後我自己移居到歐洲，在布魯塞爾採用這樣主動『積極出擊的方式』而獲得不少機會，但大部份的機會都是義工性質。
要成為收入穩定且有保障的藝術治療師機會難得，不少畢業後的我們都試圖闖出自己的一條路，不管是做義工、轉職當社工等等，都是一個不簡單的過程。
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Sydney.M 畢業後接觸不同類性的工作，剛離開學前班(Preschool)教職的職位她，目前正在籌備個人事業的階段。我跟Sydney一直都聊得很來，這次有機會跟Sydney聊聊她在SVA藝術治療系畢業後職業發展的經驗，希望可以帶給你另一個不同的視角。（訪文為英文，以下H為Haylie的縮寫，S為Sydney的縮寫)。
H: 嗨Sydney, 你最近如何？
S: 我上禮拜剛離開我學前班(Preschool)老師的工作，現在在籌備我個人事業(private practice)。雛形還沒有出來目前處於摸索的階段。
H: 你可以簡單介紹你的背景嗎？
S: 我大學唸的是美術系(Fine Art) 副修心理，當初希望當藝術老師但過程中發現自己不適合。因為個人的人生經歷的機運下我發現藝術治療這門專業所以畢業後就直接申請，說實在的我在申請前對藝術治療其實一無所知（笑），當時除了申請SVA還申請了NYU(紐約大學)和Pratt(普拉特藝術學院)。
H: 你一開始提到你剛離開教職的工作，那可以跟我分享你在SVA2018年畢業後的就職狀況嗎？
S: 我畢業後的第一年有兩份兼職，一份是家訪自閉症的小孩，提供行為認知以及藝術治療，另一份是輔導智能障礙的成人就業的治療師/指導員。我當時一週工作25-30小時。
H: 你可以稍微聊聊那樣工作型態嗎？或是有優點？
S: 第一個優點是我工作的時間很彈性自由，不是朝九晚五。在過程中我必須成為我自己領域的專家，要常常創造機會挑戰自己。我發現很多人還是不懂我們工作的性質，甚至是完全不了解我在說什麼，所以推廣藝術治療的過程變得更加辛苦。我當初的目標是幫個案舉辦一個個案專屬的藝術展覽，目的達成我就離開那份工作，畢竟25-30小時一週在金錢上不是很夠的。離開後我就找到一份全職的教職工作，帶年齡層(2-5歲之間)的小孩，重心放在社會情緒的發展和學習，幫助他們找到適應得技能(coping skills)。
H: 這份教職中你有辦法發揮你藝術治療的專業嗎？你從中有什麼心得？
S: 我盡可能提供他們療癒性的支持，例如先前提到應付技能都可以從藝術創作的過程中學習，當然並不是常常都可以發揮到，是情況而定。從過程中的收穫之一是對美國教育系統有比較深入的了解，另外我也花很多時間幫小孩子們爭取權利幫他們發聲。
H: 你可以分享你這兩年來在工作上遇到的一些困難嗎，包括第一年的的自由接案兩份工作的時期還有第二年教職的工作？
S: 我第一年的角色很複雜，既是藝術治療師也不是藝術治療師，當時合作的機構還是以認知行為為主，所以我對自己角色的定義變得很模糊，在過程中最困難的一部分是在這麼多不同的角色中對自己保持真誠和誠實的心。另外，外人對藝術治療這個領域的誤解還是很深，認為我們只是“做做手工藝”，對我的願景不是很了解，因此宣傳藝術治療教育他人也是我日常生活的一部分。
H: 這一年來的心境轉變如何？
S: 心情起起伏伏像雲霄飛車般，很多事我能掌握但也很多事我不能掌握的。我自己的家人因為對這個專業不了解所以也給我我少壓力，希望我可以有”穩定“未來。
H: 未來的計畫？
S: 我正在籌備我自己的私人的事業，想結合教練(life coach)的方向前進，擁有自己的事業可以讓工作比較彈性，也有比較多發揮的空間。
H: 謝謝你Sydney! 希望你一切順利～我們下次見 : )
＊你可以在Instagram上追蹤Sydney最近剛設置的art_relief_專業！上面有各種self-care的小tips!
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如果你喜歡這樣的訪問請分享和和按like鼓勵 :) 我會盡量找機會訪問來自世界各地的藝術治療師
另外如果你想知道自己是否適合出國念藝術治療，我現在提供藝術治療職涯一對一Skype面談 (收費制)，對於你特別困擾和需求來幫助你找到對的學校和擬定你的的申請之路，詳情email至contact@arttherapybrussels.com
【訪問】家暴防治中心的藝術治療師 - Aline.F
這陣子有越來越多人寫信來使用藝術治療職涯發展的諮詢服務，其中不少人對藝術治療這門專業還是有很大的誤解和錯誤的想像。我想藉由一系列訪問來讓大家一窺藝術治療師的工作和日常。
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Aline在工作之餘持續進行個人創作
Aline是我在SVA的同學，也是我第二學年團體督導中的一位成員，Aline 非常聰明敏銳，在課堂踴躍表達意見且常常在團督時提出非常有建構性的見解。她在還沒畢業時就被她實習機構的主管留下來聘為正式員工。
Aline現為美國紐澤西州某家暴防治機構專職藝術治療師。
這段防疫不能外出的時期，我抓緊時機訪問Aline，跟他聊聊他服務的對象和工作的內容。(訪文為英文，以下H為Haylie的縮寫，A為Aline的縮寫)。
H: 嗨Aline, 可以請你簡單的介紹你的專業背景和你是如何成為藝術治療師的嗎？
A: 我高中有位老師在課堂上帶我們做房樹人測驗，雖然現在回頭看覺得老師的做法非常的不適當，不我也因此得知藝術治療。雖然我一直想當醫生但我對化學生物那些科目很不行，所以大學時就讀心理系希望作為心理醫生。後來畢業後決定念藝術治療因為藝術一直是我的興趣，所以我覺得把兩者結合是再適合不過，
H: 可以請你簡單描述的工作機構的概況嗎？
A: 我現在在紐澤西州內一個家暴防治的非營利組織工作，我們機構提供成人家暴受害者支持團體還有兒童保護的服務等等，當這些受害者參加支持團體時，我的工作就是提供他們的孩子一對一的藝術治療。我服務的孩子從3-12歲之間，服務的週期為六個月/每週一次。
H: 你們機構多大呢？幾位藝術治療師在你們機構？
A: 我們機構提供的服務是涵蓋整個紐澤西洲，但機構不大，員工總共35人左右，加我的話總共有兩名藝術治療師在我們機構。
H: 可以請你描述你工作的概況和工作的時間嗎？
A: 我週一到週四是從中午12點上到晚上8點，週五是從上午10點到下午6點。上班的前四個小時幾乎是paper work。我通常花在更新、撰寫個案記錄，聯繫、追蹤和轉介個案，熱線服務等等。大約下午4點時，個案開始進來，我才開始看個案。另外我們一週有一次1.5小時的團體督導時間。
H: 你的個案量有多大呢？
A: 最大案量約16-18個。
H: 可以跟我分享你在工作上遇到的瓶頸或困難嗎？
A: 困難一直都會有，在學校時沒有人提醒我說身為藝術治療師要面對的不只是個案還有大大小小的機構問題，其中一個人我們機構的員工替換率很高另外部分人對藝術治療的工作還不是很了解，很長對藝術治療做出錯誤的假設，覺得我們只是”帶小孩畫畫”，但他們不了解的是我們也是要做個案治療計畫、寫個案記錄，跟個案服務完還要把所有的東西都消毒一次。我剛開始的時候很多事情都照書走，不過我理解到有太多不同的因素影響到我的個案治療計畫，比如說個案的家長遲到、個案對於藝術創作沒興趣等等。現在看待工作時會盡量保持靈活的心，很多事情是藝術治療師無法掌控的。
H: 你已經當藝術治療師約快三年了，請問真正成為藝術治療師後的你跟原本的想像有什麼落差？
A: 我以前以為會有趣的程度會很多（笑），以為會目睹很多感情淨化(catharsis)的時刻、和幫助個案發展因應對策(coping skills)。但其實我有時候只是坐在諮商室陪個案吹泡泡吹一個小時，結束後還要清潔。過程中當然有很享受工作的時刻，不過也有很多不為人知沒有那麼有趣的部分。
H: 現在你們機構怎麼面對Coronavirus的危機？
A: 我們的機構已經暫時關閉，因為我們服務個案的關係，牽涉到很多敏感議題和保密條款加上很多個案還是跟他們的加害者住在一起，所以線上諮商這類的服務是不可能的。我們現在只好做追蹤並安撫他們希望這批風波可以快點結束。
Aline自己的個人創作
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